Coordenação:
Alan Silvio Ribeiro Carneiro (UNIFESP)
Gabriela da Silva Bulla (UFRGS)
A intensificação dos movimentos globais e o surgimento de diferentes paisagens no capitalismo tardio tornam necessárias reflexões sobre o que Sheller e Urry (1996) denominam como o novo paradigma das mobilidades, ou como discute Vertovec (2007), o paradigma da superdiversidade. Os lugares híbridos que se configuram a partir dos fluxos migratórios demandam uma reflexão sobre os modos de construção da diferença linguística e cultural, o que inclui formas de preconceito e discriminação, mas também a construção de aproximação e solidariedade (Keating, Carneiro, Diniz, 2022). O objetivo deste simpósio é refletir sobre como em diferentes cenários de migração multilíngues nos quais o português como língua adicional está presente, em meio a outros recursos, são construídas formas de agenciamento que possibilitam o exercício da cidadania linguística (Stroud, 2018; Rampton, Cooke, Holmes, 2018), entendida como o modo como sujeitos utilizam diferentes recursos comunicativos para construir novas subjetividades políticas fazendo frente a processos de subalternização. Interessa, nesse sentido, para este simpósio, investigações que abordam dimensões específicas de agenciamento que emergem de pesquisas em contextos de mobilidade, como nas práticas de ensino de português como língua adicional, como língua de acolhimento e como língua de herança, entre outras denominações; a produção e análise de materiais didáticos para o ensino de português; a avaliação de políticas públicas para o acolhimento de migrantes; as tensões e complexidades da educação linguística e da formação de professores para a superdiversidade, entre outros aspectos.
Palavras-chave: Português como Língua Adicional, Multilinguismo, Migração, Mobilidade, Agenciamento.